lexrussicaLex russicaLex Russica1729-59202686-7869MSAL10.17803/1729-5920.2025.219.2.141-152lexrussica-4248Research ArticleСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА / NOVUS LEXIIMPROVEMENT OF LEGISLATION / NOVUS LEXК вопросу о реформе системы высшего образованияOn Reform of the Higher Education SystemЖаворонковаН. Г.ZhavoronkovaN. G.

Жаворонкова Наталья Григорьевна, доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист Российской Федерации, член экспертного совета 

д. 2, Зубовская ул., г. Москва 119121

Natalia G. Zhavoronkova, Dr. Sci. (Law), Professor, Honored Lawyer of the Russian Federation, Member  of the Expert Council

Moscow

gavoron49@mail.ruШпаковскийЮ. Г.ShpakovskiyYu. G.

Шпаковский Юрий Григорьевич, доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры экологического и природоресурсного права 

д. 9, Садовая-Кудринская ул., г. Москва 125993

Yury G. Shpakovskiy, Dr. Sci. (Law), Professor, Professor, Department of Environmental and Natural Resources Law

Moscow

jgshpakovskij@msal.ruСчетная палата Российской ФедерацииAccounts Chamber of the Russian FederationМосковский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)Kutafin Moscow State Law University (MSAL)202518022025782141152Copyright © Жаворонкова Н.Г., Шпаковский Ю.Г., 20252025Жаворонкова Н.Г., Шпаковский Ю.Г.Zhavoronkova N.G., Shpakovskiy Y.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://lexrussica.msal.ru/jour/article/view/4248

В настоящее время государство ориентируется на инновационный путь развития. Существующая система высшего образования, построенная по принципам Болонского процесса, вошла в противоречие с современными требованиями к обеспечению национальной безопасности России, целями и задачами развития страны, изложенными в документах стратегического планирования. Дополнительные риски и угрозы снижения эффективности действующей системы высшего образования, в том числе и юридического, связаны с экономическими санкциями со стороны США и Европейского Союза. Авторы показывают, что в обществе есть консенсус относительно принципиальных недостатков существующей системы высшего образования и острая потребность в нахождении наиболее адекватной и эффективной системы, соответствующей нашему культурному коду и многовековым национальным традициям. В статье рассматриваются возможные направления реформирования системы высшего образования в рамках реализации Указа Президента РФ от 12.05.2023 № 343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования» с учетом Стратегии научно-технологического прогресса, других документов стратегического планирования. Авторы делают акцент на необходимости создания собственной уникальной системы образования, основанной на национальных интересах России.

Currently, the government is focusing on an innovative development path. The existing system of higher education, based on the principles of the Bologna process, has come into conflict with modern requirements for ensuring Russia’s national security and the goals and objectives of the country’s development set out in strategic planning documents. Additional risks and threats to reduce the efficiency of the current higher education system, including legal education, are associated with economic sanctions from the United States and the European Union. The authors have shown that there is a consensus in society regarding the fundamental shortcomings of the existing higher education system and the urgent need to find the most adequate and effective system that corresponds to our cultural code and centuries-old national traditions. The paper discusses possible directions for reforming the higher education system in the framework of the implementation of Decree of the President of the Russian Federation dated 05/12/2023 No. 343 «On some issues of improving the higher education system», taking into account the Strategy of Scientific and technological Progress and other strategic planning documents. The authors emphasize the need to create their own unique education system based on Russia’s national interests.

высшее образованиеБолонский процессюридическое образованиедокументы стратегического планированияцифровизациястратегия научно-технологического развитияглобализацияискусственной интеллектэкологиядополнительное образованиеhigher educationBologna processlegal educationstrategic planning documentsdigitalizationstrategy of scientific and technological developmentglobalizationartificial intelligenceecologyadditional educationИсследование выполнено в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».The study was carried out within the framework of «Priority-2030» Strategic Academic Leadership Program.ReferencesЖаворонкова Н. Г., Шпаковский Ю. Г. Цифровизация в сфере экологической безопасности: административно-правовые аспекты // Юрист. 2019. № 4. С. 14–19.Compendium of best practices in promoting knowledge-based development. United Nations Economic Commission for Europe. New York and Geneva; 2008. (In Russ.).Компендиум передовой практики в области поощрения развития, основанного на знаниях / Европейская экономическая комиссия Организации Объединенных Наций. Нью-Йорк и Женева, 2008. 150 с.Schwab K. The Fourth Industrial Revolution. Moscow: Eksmo Publ. (In Russ.).Шваб К. Четвертая промышленная революция. М. : Эксмо, 2016.Zhavoronkova NG, Shpakovsky YuG. Digitalization in the field of environmental safety: Administrative and legal aspects. Yurist [Jurist]. 2019;4. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.